为深入了解教学工作状态，切实推进教学内涵建设，结合党的群众路线教育实践活动，学校组成了三个教学工作调研组并于11月18日至19日先后到十个二级学院和西岳校区教学部深入开展教学工作调研。
      调研组以副院长王君龙、程书强和党委委员、教务处处长王亚玲为组长，由学校教学督导组、教务处教学管理干部、学校教学评估办公室相关负责人等人员组成。调研以学生为主体，通过学生自由发言和师生交流互动，从学生的角度对教学工作各个环节进行了深入的调查和研讨，共组织召开学生座谈会11场，现场发放调查问卷300余份。座谈会上，学生代表踊跃参与、畅所欲言。同学们围绕“三位一体”导师制实施、教师的业务水平和敬业精神、课堂教学模式与实践教学改革、第二课堂开展、创业创新能力培养、考研与就业指导、图书资料和校园信息化建设等方面对学校教学工作积极发言，提出了许多建设性的意见。调研组认真听取并记录了学生的意见和建议，并耐心解答同学们的问题，向同学们介绍了学校的发展情况和有关规章制度，并现场解决了一些具体问题。
      在教学资料检查环节，调研组通过问、看、调、核等形式，实现对教学质量全方位、多侧面、多环节、多形式的检查，主要包括：“问”（询问）管理制度执行情况，规范教学秩序；“看”（检查）教学各环节要素资料，包括学生试卷、毕业论文（设计）、教师教案、学生作业、教学情况登记表、教学进度表、教学日志和听课记录等资料，保障教学质量；“调”（调查问卷）学生评教情况，推动教风、学风建设；“核”(核实)“三位一体”导师制的实施情况、“大学生创业创新训练计划项目”开展等情况，为学生全面成长提供指导和帮助，促进人才培养质量的全面提高。调研组从完善我校教学质量保证体系，增强质量保证能力的角度，仔细查看了各种教学资料，并根据本科教学工作审核评估项目、要素和要点，结合学生意见和建议，对存在的问题向各学院现场进行了反馈。
      据了解，教务处与评估中心将在调研结束后逐条分析座谈会上学生提出的问题和资料检查过程中发现的问题，及时研究解决方案，进一步加强常规教学管理，完善教学质量保障体系，推动学校教学工作再上新台阶。 (通讯员 陈  君)

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