近日，教育部办公厅公布2024年通过普通高等学校师范类专业认证及认证中期审核专业名单。我校计算机科学与技术、生物科学2个师范专业顺利通过中学教育二级认证，认证结论为“有条件通过”，有效期为六年（自2024年10月开始，截止2030年9月）。

学校高度重视师范类专业认证工作，成立了师范专业建设领导小组，确定“样板示范、分步推进”的思路，聚焦师范专业认证标准构建一个体系，落实“两线”要求，健全三个机制。一是完善OBE人才培养体系。组织全体任课教师开展“OBE人才培养”专题大讨论，修订人才培养目标、毕业要求、课程目标达成评价办法等。二是落实“主线”和“底线”要求。对接基础教育师资需求设计培养目标、对接教育教学岗位需求设计毕业要求、对接毕业要求设计课程体系与教学环节，按照“一践行三学会”要求反向设计，正向施工。三是健全监控机制、达成评价机制和持续改进机制。建立健全校院两级教学督导制度，修订师范类专业人才培养质量持续改进工作管理办法，形成了培养目标合理性评价、毕业要求达成评价、课程目标达成评价和持续改进机制。

下一步，学校将进一步落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，加快推进师范类专业认证工作，持续加大师范类专业的建设力度，对标师范专业认证标准，积极谋划参加中学教育第三级认证，提高师范类专业的办学质量和育人水平。（通讯员 雷建平 审核人 白秀英）