8月25日上午，由中国高等教育学会指导、中国高等教育培训中心主办、渭南师范学院承办的“AI赋能高校教师教学科研能力提升”与“高校新教师岗位适应与能力提升”培训班开班式在渭南师范学院举行。中国高等教育学会副会长、中国高等教育培训中心主任姜恩来，渭南师范学院党委副书记、校长李强，中国高等教育培训中心副主任刘好汉，中国高等教育学会培训主管黄美凤等出席开班式。

渭南师范学院人事处、教务处、科研处、继续教育学院等部门负责同志，以及来自河北工程大学、河北石家庄学院、西安文理学院、西安明德理工学院、陕西科技大学镐京学院和渭南师范学院校内外300余名参训教师代表齐聚现场。

开班式由渭南师范学院副校长曹强主持。他在开场中指出，教师是立教之本、兴教之源，本次培训以贯彻全国教育大会精神及建设教育强国为遵循，紧扣“立德树人”与教育数字化转型，通过“AI 赋能”“新教师成长”双班联动，助力资深教师突破技术瓶颈，帮助新教师夯实基础。

李强校长发表致辞。李强指出，当前人工智能正深刻重塑教育形态、教学模式与科研范式，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》等相关政策为新时代高校教师队伍建设指明了方向，本次双班同期开班、协同推进，既是学校响应国家教育数字化战略、紧跟高等教育改革步伐的行动体现，更是助力教师队伍提质增效、夯实学校内涵发展根基的关键抓手。李强强调，两大培训项目侧重不同但目标同向、内容互补。“AI赋能高校教师教学科研能力提升”培训聚焦人工智能与教育教学深度融合，帮助教师拓宽智能教育视野；“高校新教师岗位适应与能力提升”培训立足新教师职业起步关键期，围绕师德师风、教学基本功、AI技术应用等核心领域，助力新教师完成角色转变。同时，他向全体参训教师提出三点希望：一是锚定趋势、主动破局，以紧迫感跳出“经验主义”舒适区，深入钻研智能教育技术原理与应用方法；二是开放协同、交流互鉴，积极分享经验、探讨难题，推动“一人所学”转化为“众人所获”；三是扎根实践、赋能主业，将培训所学精准嵌入教学科研场景，切实把学习成果转化为育人实效。

中国高等教育学会副会长、中国高等教育培训中心主任姜恩来在致辞中指出，当今社会对创新型复合型人才需求旺盛，产学研一体化趋势更加显著，为高等教育高质量发展和教师职业发展提供了新的历史性机遇。姜恩来强调，要充分发挥高校知识创新运营和创新人才培养的作用，以广大教师的才干和智慧支撑，引领高水平科技自立自强，培养卓越人才和拔尖创新人才；要以教学之强服务经济社会发展，不断创新教学方法，激发学生兴趣，探索努力建好一流学科、一流专业、一流课程，助力一体推进教育发展、科技创新、人才培养。希望参训教师主动适应教育数字化转型趋势，不断提升专业能力与综合素养，深化教学研究，促进成果转化，为高等教育高质量发展贡献力量。姜会长的分享兼具战略视野与实践指导价值，为培训开展指明了方向，让在场教师深受启发。

本次培训将通过专家授课、案例分析、实操演练、交流研讨等多种形式，为教师提供系统、专业的指导，助力教师在教学科研能力提升与职业成长道路上实现新突破。

开班式结束后，姜恩来会长等一行人参观了国旗馆、莫斯科艺术学院。（通讯员 王佩雯  审核人 袁梁 景根杰）