10月30日，“双减”撬动基础教育综合改革成效评价工作研讨会在我校召开。教育部教育质量评估中心副主任肖福赟率13人团队莅临指导，会议由该中心基教处副处长李子寅主持。张家口市教育局副局长任忠，西安教育科学研究院院长解慧明，华南师范大学刘善槐教授、陈寒教授及博士研究生杨海波，华中师范大学钱佳教授及硕士研究生聂文琪、李婵，陕西师范大学附属中学副校长高丽文，西安市高新第一学校副校长车大鹏受邀参会；我校校长李强，副校长曹强、蒋平江出席会议。

李强在致辞中阐释了“双减”政策的核心价值。他指出，“双减”绝非简单减负，而是关乎民生福祉的重大工程，更是撬动基础教育综合改革、构建高质量教育体系的关键抓手。此次研讨会聚焦成效评价机制探讨，既是对国家教育战略的主动响应，也是地方师范院校与基础教育深度融合、协同创新的具体实践。我校将以此次会议为契机，深化“双减”背景下基础教育改革研究，加大教育理念创新、教学方法改进、课程体系优化等领域投入，为教育高质量发展注入力量。

肖福赟强调了此次研讨会的特殊意义。他表示，此次会议围绕“双减”撬动基础教育综合改革成效评价展开，既是对前期工作的全面复盘，更是后续工作谋篇布局的重要起点。当前“双减”已进入新阶段，精准的成效评价与专业、科学、系统的评估监测，成为政策沿正确方向推进的关键支撑。他希望与会专家充分发挥专业优势，积极建言献策，推动“双减”成为基础教育综合改革的强大“引擎”，为建设教育强国赋能。

随后，专家代表依次作主题报告：华南师范大学刘善槐教授带来《纵深推进“双减”政策 促进学生全面发展》，华中师范大学钱佳教授分享《评价指标体系的研制思路和基本情况》，我校教育科学学院院长李西彩教授汇报《“双减”成效调查数据的初步分析》，为后续研讨提供扎实理论与数据支撑。

自由研讨环节气氛热烈，与会专家紧扣会议主题，围绕“双减”撬动基础教育综合改革成效评价的三大核心议题深入交流：一是评价指标体系与工具的优化方向，二是调查数据的深度分析方法，三是调查结果报告的撰写要点。大家各抒己见、畅所欲言，在思维碰撞中凝聚共识，在智慧交流中完善方案，为相关工作推进提出诸多宝贵建议。

此次研讨会，为“双减”背景下基础教育综合改革成效评价工作，搭建了跨区域、多领域的交流合作平台。未来，在各方协同发力下，“双减”政策将进一步落地生根，基础教育综合改革成效将持续凸显，为建设教育强国筑牢坚实基础。

人事处（教师发展中心）、教务处、教学质量监控与评估处负责人和教师代表参加了本次会议。（通讯员 钟淑娟 审核人 袁梁）