为积极落实本科教学工作审核评估整改任务，进一步提升教育教学质量，改革创新教育管理模式，充分发挥学生参与专业建设与管理的积极性和主动性。4月8日下午，教育科学学院在知新楼2218会议室举行学生专业建设委员会成立仪式，教育学、心理学、教育技术学等3个专业成立学生专业建设委员会。

学院副院长朱芳转出席仪式，并宣读了学生专业建设委员会成员名单。她对学院学生专业建设委员会的成立表示祝贺，希望委员会成员们珍惜机会，在学生专业建设委员会中群策群力，施展才华，展示风采；创新工作思路，大胆实践和锻炼，不断提升个人专业能力和素质；为专业建设和发展出谋划策，发挥桥梁纽带作用，积极为推动学院专业建设迈上新的台阶贡献智慧和力量。

据了解，学生专业建设委员会是由教育科学学院学生会领导和管理。学生会下设专业部，专业部下设教育学、心理学、教育技术学等3个学生专业建设委员会。委员会成员纳入学院学生干部队伍管理。

学生专业建设委员会中各专业建设委员会设主任1名，副主任2名，下设学习组、活动组、宣传组、对外联络组四个工作组，各组设组长1名，成员3—5名，各小组成员可以跨专业兼任。同时董建稳老师为教育学学生专业建设委员会指导教师、蒙宗宏老师为心理学学生专业建设委员会指导教师、杨方琦老师为教育技术学学生专业建设委员会指导教师。各指导教师将负责具体指导各学生专业建设委员会开展工作。

成立后，学生专业建设委员会将开展专业学习活动，帮助学生更好地学习专业知识，加强专业学风建设和人才培养质量。开展专业实践活动，提升学生的专业素养、能力和素质，增强学生的专业竞争力。及时收集学生对专业建设和专业学习以及学院建设方面的意见和建议，做到上情下达、下情上报，积极发挥桥梁纽带作用，做好学生与专业、学生与学院之间的联络沟通工作。（通讯员 苟卫锋）