为进一步提升学院的课堂教学质量，加强教风和学风建设，积极落实本科教学工作审核评估整改任务，4月16日至26日，教育科学学院组织开展了“课堂教学质量提升工程”教师公开课活动，该院14名教师参加了公开课活动。

在公开课上，每位教师精心准备授课内容，大胆改革课堂教学模式，积极创新教育教学方法，师生在课堂上积极互动，共同提升课堂教学质量。同时，学院组织成立的公开课听课组认真听课、现场评课；教师之间相互听课、相互学习、共同促进；学生也积极参与为教师的公开课现场打分评价。

教育科学学院“课堂教学质量提升工程”教师公开课活动通过近两周时间的开展，在全院营造和开创了“深化教师教育改革，创新课堂教学模式”的良好氛围和局面，公开课取得了良好效果。

同时，为进一步深入开展“课堂教学质量提升工程”活动，学院还组织开展了名师工作室建设、青年教师导师制实施、课程团队调研、考试形式改革、领导轮班巡视日常教学、学生上课考勤管理、教师优秀教案、优秀课件评比、教学能手、学习标兵评选等活动和制度建设。学院将以学校此次开展的“课堂教学质量提升工程”活动为契机，提高认识，增强意识，总结经验，改进举措，巩固成效，不断提升课堂教学质量，以此积极推动学院的教育教学质量和人才培养工作迈上新的台阶。（通讯员 郑媛）