7月19日，我校与白水县结对帮扶教育教学管理者培训开班，白水县中小学90余名学校中层教育教学管理者参加培训。本期培训2天结束。

本次培训邀请了陕西学前师范学院教授、区域教育发展研究院院长兼首席专家王越群，省特级教师、教育部第二期“国培计划”中小学名校长领航工程宋盈校长工作室主持人宋盈，渭南市临渭区教研室副主任、教育学会副会长华荣为学员做报告，并进行了交流指导。

王越群以《新时代，学校管理者教学领导的方向与担当》为题，从“越群说教育”开启讲座，分析了新时代下，学校管理者的担当与行动建议，政策面宽，时政性强，分析全面，探析入微，深入浅出的解读了国家基础教育发展的战略，指出教育的核心是实现人的现代化，要放眼课程，聚焦课堂，牢牢树立“课程观”。明确了管理者担当的方向，要求学校管理走出迷茫，放大格局,学会创新工作方法。

宋盈以身示范，提出《做好老师，在使命与担当中享受成长的尊严与幸福》，通过自身的成长经历、视频短篇分享了“在使命与担当中享受职业的尊严与幸福”。她的“乐学向贤、幸福成长”育人模式使学员们认识到教育是最大的慈善，同时也认识到了教育是雕刻心灵的细活儿，是影响、帮助、培育、引导、唤醒和丰盈人类精神世界的心智活动，学生心智品质的培植、改善、提升和圆满，不是在强制和高压下促成的，而是在不知不觉中润泽生命。

华荣以《学校校本研修工作的系统策划与具体组织》为题，以“‘校长’，请把课堂教学管起来”浅谈了学校课堂教学规范化管理的探索与实践，言词恳切，甚接地气；又围绕“有用、深度、真实、特色”这四个特点，进行了学校校本研修的系统策划与优秀组织的讲座。设计研修任务卡，驱动学员带着问题去学习，去思考，鼓励管理者以教师的专业成长为本，做有品质的校本研修。并分享了自己创立的“瓢饮式阅读”模式。

专家们经验方法独到，切身感受深刻，层面展示广阔，思维角度敏捷，审时而度势，从教学细局化的分析，教育全局化的审视，宏观的运筹，微观的处理，不乏其善地道出了教育管理的“智慧”。培训教师听讲专注，笔记详实，课堂秩序井然，收获甚多，真正做到“适应发展提能力，不断学习增内涵”的好效果。(通讯员 牛渭敏)