为了切实推进师范类专业认证工作，2019年9月26日副校长王菊霞在教务处处长孙宏恩、教学质量与监控中心主任张郭军、教务处副处长张萍的陪同下来我院检查和指导计算机科学与技术师范类专业认证工作，计算机学院刘军院长、王敏副院长、何小虎副院长和计算机科学与技术专业团队成员参加。

刘军院长将计算机科学与技术专业的师范生认证进展向王副校长一行进行了汇报。刘军院长对标师范类专业认证二级体系指标从人才培养方案修订、师范生从教技能训练、校地协同培养、教师教育信息化能力提升、学科论教师与基础教育兼职教师建设、教学质量评价、毕业生跟踪反馈机制、教师资格证书国考和就业质量等九个方面汇报计算机学院有序推进师范类认证工作，同时围绕计算机科学与技术师范类认证存在的主要问题，查漏补缺，开展师范生职业技能训练营活动，扎扎实实做好认证各项工作。副院长王敏、专业建设负责人同晓荣补充相关工作。

教务处处长孙宏恩认为计算机学院对标建设、到位、有创新和特色，建议围绕加强中小学信息技术培养需求，主动出击联系地方教育局和中小学开展教师信心技术提升培训，围绕认证、对标建设、思考信息技术卓越教师培养模式。教学质量与监控中心主任张郭军指出，发挥师范类专业认证的引领作用，师范认证和工科认证协同，落实、引导和强化教资国考，坚持常态化的教学数据的收集和分析，形成认证体系、认证指标、数据支撑和专业建设佐证材料完整体系。教务处副处长张萍建议人才培养方案修订对标二级师范认证标准，师范生技能训练常抓不懈，提高从教技能。副校长王菊霞认可计算机学院师范类专业认证工作，要求过程材料精细化，围绕二级师范认证的三级指标对标建设和收集资料；科学规划，师范认证工作是系统工程，分工协作，全员参与，责任到人；查漏补缺，围绕国考率、考研率、毕业生跟踪调查等工作补短板，有序推进；引领作用，探索大类招生和专业分流、混合式教学、线上课程和共享资源课程的应用，促进师范认证工作。

最后，刘军院长表示，完全接受各位领导和专家提出了意见和建议，学院继续大力推进师范类专业认证工作，对标建设，查漏补缺，加强师范生职业技能培训，强化教学基本功训练，强化引导学生国考通过率，切实提高师范类专业建设质量，扎扎实实做好认证各项工作，达到“以评促建、以评促改、以评促强”的目的。（通讯员 同晓荣）