近日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），对新时代劳动教育做了顶层设计和全面部署，意义重大，影响深远。计算机学院积极响应，迅速组织学工队伍、学生代表认真学习《意见》全文，领会《意见》精神，充分展开讨论，积极建言献策，自觉担负新的使命任务。

学院2018级学生的辅导员李雷玮认为，《意见》的出台非常及时，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，有助于学生形成正确的人生观、价值观，使我们充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求，有助于全面构建体现时代特征的劳动教育体系。计算机类191班、192班辅导员葛兴表示，赞同并将认真执行《意见》中对高等学校的相关要求，增强学生诚实劳动意识，积累职业经验，提升就业创业能力，树立正确择业观。计算机类193班、194班辅导员杨亦帆表示，中华民族之所以能够屹立在世界民族之林，很重要的原因是仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克己奉等传统美德的不断传承，构建新时代中国特色社会主义劳动教育体系是为了营造崇尚劳动的社会氛围，增强学生对于劳动的情感认同、理性认知和实践自觉，鼓励他们把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的奋斗中。2019级信息安全专业的辅导员吴滑认为，《意见》向我们阐明了劳动教育是当代青年学生成长成才必不可少的一课，新时代的人才不能全凭书本知识去浇灌，也要重视实践的锤炼。

2018级学生张付秋谨说，在认真阅读完《意见》后，更加理解了“劳动创造幸福”“民生在勤，勤则不匮”这些句子的含义。各行各业的普通劳动者，坚守岗位，默默奉献，在劳动中感受努力拼搏的快乐和满足。计算机类194班学生刘忠坤在疫情防控期间，在学习的同时也一直在积极帮助家庭干一些力所能及的农活，他说道：“在家劳动一方面能减轻父母的负担，也是积极响应国家和学校关于开展劳动教育的一种体现，同时也能增强自身的综合素质，一举多得。”

计算机学院重视学生劳动教育工作，疫情期间开展了一系列劳动教育主题活动，如“居家劳动小竞赛”“做一件从未做过的家务劳动”等，旨在培养学生劳动意识，鼓励学生爱上劳动，通过劳动实现自己的价值。学院将持续把劳动教育的内容贯穿到日常教育教学、第二课堂活动、综合测评体系等人才培养各环节。（通讯员 李雷玮 杨亦帆）