近日，教育科学学院学前教育、教育学、心理学、教育技术学、小学教育五个专业分别召开了4月份专业研讨会。

研讨会围绕新文科大背景下师范教育的改革方向开展分析，厘清了未来新的发展方向。各专业结合自身特点及其面临的问题展开研讨，确定了学前教育专业要助力青年教师教学科研能力提升，冲击省级一流课程；心理学专业要充分动员学生专业委员会发挥作用，调动学生学习的积极性；小学教育专业和教育学专业要革新课堂教学管理，凝练专业办学特色；教育技术专业要冲击国家级一流专业等近期主要工作。在此基础上，各专业围绕2021年教学成果奖和教改项目的申报要求，在充分听取各专业教师意见建议，充分论证的基础上，确定了教授牵头扶助青年教师申报教育教学项目、专业带头人协助专业负责人申报教育教学专业综合改革项目的基本思路。

研讨会结合各专业特色、教师团队等凝练出了教师教育、课堂教学管理、专业综合改革等研究方向。为今后深化教育教学改革和课堂管理创新开创了新局面，加强了专业建设的进程，为提升人才培养质量、助力教育科学学院发展做好铺垫。

各专业包联领导、专业建设负责人、任课教师、部分学生代表参会。（通讯员 郑媛 审核人 李西彩）