11月10日下午 ，莫斯科艺术学院邀请王炳社教授作题为“谈谈如何做学问”的学术讲座，讲座由副院长高红菊主持。

王炳社教授从高校教师为什么要做学问、如何选题、怎样做学问、如何做科研规划等四个方面，结合自己的研究经历向大家分享以下经验：首先，学问要从头做起，从根基做起。高校教师处于人类学问高端形态，从事科学研究要结合自身发展、学生发展和社会发展的需要；其次，做学问要下好朴学功夫，要在充分掌握研究学科知识的基础上，渔经猎史，博览群书，进一步推进学科的交叉与融合，逐渐探索建立属于自己的学术领地。从事科学研究的关键是创新。文、史、哲、艺术等相关专业在强调文化自信背景下迎来更大发展的机遇，而此类专业的科研创新依托于创新思维。最后，王炳社教授嘱托莫艺教师树立科研意识，提高科研能力，提升教育质量。

王炳社教授的讲座视野开阔，内容丰富，深入浅出，生动鲜活，教师们表示受益匪浅。（通讯员 崔莹莹  审核人 高红菊）

王炳社，1960年生，汉族，陕西大荔人。渭南师范学院人文学院教授、渭华学者、教学名师、科研标兵、艺术隐喻研究中心主任，山东理工大学硕士研究生导师，教育部“司马迁与《史记》研究”名栏建设负责人，陕西省师德先进个人，西安培华学院兼职教授、南昌理工学院客座教授，曾任陕西省高校学报研究会副理事长。长期从事中国当代文学、美学、文艺心理学、文艺理论、艺术思维学、艺术隐喻学等教学与研究工作，主持、参与省部级以上科研项目6个，发表学术论文100余篇，出版《艺术思维学》《艺术思维能力论》《隐喻艺术思维研究》《艺术隐喻学》《音乐隐喻学》《中国音乐隐喻史》等专著6部，论著成果超过300万字。其专著获全国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）1次，获陕西省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1次、三等奖2次，获陕西高校人文社会科学研究成果一等奖3次、二等奖1次。在国内率先开辟了艺术隐喻学研究领域，填补了学科空白，并已引起国内学术界广泛关注。