近日，传媒学院戏剧影视系结合综合实践周教学，特举办“科技之春”科普作品展映活动。鼓励引导青年学生结合专业技能，宣传普及科学知识，扩大科普作品社会影响力，展现科学魅力。

为了更好地突显专业特色，发挥专业特长，活动筹备伊始，广播电视编导和戏剧影视美术设计专业相关教师积极交流沟通，做了详尽的实践周教学计划。各指导教师针对科普作品的学科专业性，严谨性、娱乐性、普及性、通俗性等方面做了细致的专业指导。引导学生在保证学科知识、科普内容专业严谨的基础上，鼓励适当地虚构作品情节、人物、环境等，以增加作品的可看性与普及性，达到更好的传播效果。

科普视频混剪共收集作品22件，题材涉及航空航天类4件，学科知识普及类4件，自然科学普及类6件，人文社科类8件。尝试了传记型科普、 故事性科普、探索型科普、纪实型科普、历史型科普、学习型科普、百科型科普等多种叙述风格。

科普海报招贴插画设计作品15件，内容涉及垃圾分类管理、环境保护、天文科学、人工智能、情绪管理等多个物理学、医学、生物学等学科知识。

4月28日，戏剧影视系在1138阶梯教室举行了科普作品展映活动，参与展映的作品分为科普视频混剪和科普海报招贴插画设计类两个作品类型，经过5天的限时筹备创作，共收集作品37件。通过作品展映活动，在师生之间产生了很好的科普效果，为推动《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》的落实和我省公民科学素质的提升作出了应有贡献，产生了积极的社会影响。同时锤炼了专业特色，为实践教学提供了有益参考。（通讯员 尹晓利   审核人 贺宏福）