2月21日至26日，计算机学院开展集体备课教研活动，由各课程负责人负责组织、实施。

《计算机组成原理》课程组全体专任教师哈渭涛、同晓荣、李云飞参加了集体备课活动。活动主题主要涉及明确教学大纲和教学进度计划表以及确立教学内容的重难点。活动中明确教学进度计划表，要求充分考虑授课对象专升本学生的基础实际，调整各章节所占学时，既要保障授课进度，又要适当调整难度。活动中还针对课程大纲要求和教学进度计划安排，明确了课程内容中每一个章节的重难点。

数据结构课程组以腾讯会议方式进行集体备课，参会人员为数据结构课程组田晓辉、周碧英、王敏三位老师。备课内容包括：2021-2021-2学期数据结构试卷分析、教学反思；本学期学情分析； 平台选择、本周教学内容和资源建设等问题，通过集体备课，商讨解决教学中存在的问题，以及有待提高的部分，为课程教学质量的提高打好基础。

《计算机网络》课程组的教师陈莉萍、贾花萍、林辉、朱创录采取了线上的形式就如何打造计算机网络课程进行了探讨。主要讨论了课程的教学方式、考核方式等，备课中研讨了结合考研考证试题补充教学内容，课程教学结合在线慕课，推进一课两证，组建课程试题库等相关内容。

《操作系统》课程团队通过腾讯会议开展了第四次的线上集体备课，活动由课程负责人贾晓强主持，孟祥丰、李剑飞作为团队成员参加了会议。通过线上的集体备课，课程组明确了这学期教学的重点如何分解、难点如何突破；认识到大思政背景下重视课堂与现实的紧密链接；理清了本门课程与其他课程的关系；有效整合了教学资源，共享了教学素材等，为高质量的完成后续的教学任务奠定了基础。

计算机学院教学院长哈渭涛表示，集体备课为教师的交流、互动、共同提高、共同发展提供了舞台，体现了团队合作精神，有利于共同提高教学水平，使学生享受到最优化的教学过程。他强调，要深入学习并贯彻落实党的二十大报告内涵要义，深化课程思政，提升育人成效，继续拓展研讨式、探究式等教学形式，为培养高质量计算机人才做好课程教学保障。（通讯员 杨亦帆  审核人 哈渭涛）