6月29日，2023年春季学期中西部高校青年教师融合式教学进修项目结业仪式在清华大学举行。我校外国语学院副教授孙莹作为优秀学员代表受邀参加结业仪式中主题为“教师数字素养与数字化能力提升”的圆桌论坛。

在论坛中，孙莹分享了在“克隆班”学习的经历，总结了参与原汁原味的授课场景，通过资深教师的“传帮带”，萃取高水平教学经验的收获。她提到教育数字化转型下的教师应一手提升数字化教学手段，建构数学化背景下的适合自己学生和教学环境的教学思维，一手培养学生数字化道德伦理性。最后她表示，作为中西部高校教师，应该从被动接受“输血”向主动“造血”转变，乘着国家教育数字化战略的东风，不断转变发展观念，创新发展模式，努力为服务建设教育强国做出应有的贡献。

教育部教师工作司司长任友群，清华大学副校长、教务长彭刚，华东师范大学党委副书记孟钟捷，河西学院党委常委、副校长赵柱，北京大学教师发展中心主任孙华和项目授课教师及学员代表和嘉宾等出席结业仪式并讲话。教育部教师工作司、六所项目承办高校和学堂在线的相关负责人、授课教师、学员和相关工作人员近3000人线上和线下共同参会。清华大学终身教育处处长田静主持会议。

据悉，为落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》相关要求，推进教师队伍建设数字化转型，清华大学、复旦大学、华东师范大学等六所高校共同承担了教育部2023春季中西部高校青年教师融合式教学进修项目，将优质课程提供给中西部高校青年教师线上同步学习。我校8名教师参加该项目，通过一个学期的课堂教学观摩，线上与线下融合式的教学研讨，进一步提升教师课堂教学能力。(通讯员 王佩雯 孙莹 审核人 景根杰 )