为贯彻党的二十大关于推进教育数字化的战略部署，推动教育数字化发展，构建与新时代人才需求、个体发展需求相适应的教学生态，2024年4月19日，计算机学院邀请陕西省第九批学科带头人培养对象、陕西省教学能手员阁做客“红烛讲坛”，以《教育数字化转型与教师数字素养培养》为题作专题报告。计算机学院师范专业教师、计算机科学与技术专业21级本科生参加报告会，报告会由计算机学院副院长哈渭涛主持。

员阁以计算机科学与技术专业学生当前专业、教资、学业、毕业和就业困惑为切入点，从面对困惑怎么办、计算机科学与技术专业在义务教育前景、教育数字化转型和教师数字素养培养路径等方面做了详细阐述。分析学生产生困惑的原因，分享自己本科到研究生的成长经历，她指出，机会永远是留给有准备的人，把握当下，规划学业，提升专业核心素养，发挥专业特长，既然躺不下去，那就努力往起站吧，也别老坐着了，激发学生认真扎实学习专业知识、提升教育教学能力热情。

员阁结合习总书记重要讲话“教育数字化是我国开辟教育发展的新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”和《义务教育信息科技课程标准( 2022 年版) 》核心素养中数字化学习与创新，指出适应未来教育发展，需要从数字化教学环境建设、系统平台搭建、优质教学资源共享、师生数字素养提升等方面，培育数字化赋能“教、学、评”，促进教育数字化转型，提高教育教学质量和效率。实施教师数字素养提升工程，不断提升教师数字化教学能力。教师数字素养培养路径从加强专业课程学习、系统的技术培训（校园网络与安防、数字终端、智慧校园电视台、人工智能的应用、新媒体运营）、学习关于教育科学领域的新发展、关注数字化教育发展趋势等方面开展。

在报告交流环节，员阁鼓励同学们做好信息科技教师万全准备，大学期间按时考取资格证书、多研读《信息科技》新课标、精心备好“每一节课”站稳讲台、规划个人职业发展，适应数字化学习与创新，做信息科技课程的“四有”好老师，努力成为数字时代的新型教师。（通讯员 同晓荣 审核人哈渭涛）