3月12日至13日，人文学院一行7人分2组先后到湖南第一师范学院、湖南大学、湖南师范大学开展人才培养方案修订的学习调研。

第一学习调研小组在湖南第一师范学院文学与新闻传播学院、湖南师范大学文学院开展汉语言文学专业、汉语国际教育专业、网络与新媒体专业的学习交流。第二学习调研小组在湖南大学历史与哲学学院、湖南师范大学历史文化学院开展历史学专业的学习交流。调研立足学院发展实际，围绕学科建设、专业建设、人才培养、卓越教师培养以及转型发展、师范生实践教学、五育并举等方面，聚焦学院“十五五”时期师范专业升级改造、师范专业人才培养以及高质量发展等问题开展学习调研。

本次调研，旨在学习先进经验，加强学院之间的沟通交流，以调研人才培养需求为指向，为学院各专业2026年人才培养方案修订提供依据，切实提高人才培养质量。人文学院院长徐军义、副院长雷炳锋以及新闻专业负责人刘鑫、汉语言文学专业负责人方科平、汉语国际教育专业负责人卜晓梅、历史学专业负责人王文涛、网络与新媒体专业负责人张涛参加了学习调研。（通讯员 雷炳锋 审核人 徐军义）

3月12日，马克思主义学院院长张萍教授、副院长单建峰教授、青年教师周韶尉，联合物理与电气工程学院副院长郭宝会教授一行，赴咸阳市三原县教育局开展人才培养方案修订专题调研。

三原县教育局党委书记、局长李东战，副书记高亚宽，电教中心主任石斌、职教中心校长高春年，以及陂西初级中学、徐木初级中学、独李初级中学、北城高级中学、西周初级中学、红原小学、安乐小学、鲁桥小学等多所基础教学单位主要负责人参加座谈。

座谈会上，李东战代表三原县教育局对调研团队一行表示欢迎。他详细介绍了三原县基础教育发展整体态势、师资队伍结构现状、教育教学改革推进成效，重点阐述了县域中小学对思政课教师、综合型基层教育人才的岗位需求与能力标准，分析了当前基层学校在师资培养、专业发展、师德师风建设等方面的现实需求与发展瓶颈，希望与高校深化合作，共同培育适配基层教育一线的优质师资。

参会的各中小学校长结合一线教学实践，围绕师范生应具备的专业素养、教学实操能力、班级管理水平、岗位适应能力等方面畅所欲言，反馈了高校师范生培养与基层教育实际需求的衔接要点，就课程体系设置、实践教学环节、教学技能训练、职业素养培育等提出具体建议，为学院人才培养方案修订提供了来自教学一线的鲜活参考与实践依据。

张萍代表学院对三原县教育局对调研工作的大力支持表示感谢，介绍了学院专业建设、人才培养及师范生培养的总体情况，阐释了本次人才培养方案修订的目标与思路，指出此次调研是学院落实立德树人根本任务、推进人才培养供给侧改革的关键举措，旨在打破高校与基础教育的壁垒，让人才培养更贴合地方教育发展实际，全面提升毕业生就业适配度与岗位竞争力。单建峰、郭宝会分别结合学院管理、跨学科教学与实践育人工作，就协同培养、实习实训、教研合作等内容与参会人员深入探讨。

双方就深化校地合作达成共识，后续将建立常态化沟通交流机制，在师范生实习就业、师资双向交流、教育教学研究、优质资源共享等方面开展合作，共同推动高校人才培养与地方教育需求精准对接。（通讯员 周韶尉 审核人 张萍）