7月9日，天气睛朗，阳光明媚。

前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”接受过系统的教育学知识培训，扎实的职业素养告诉让莫艺实践团师生深知：学生作为教育的对象，在教室里接收老师的有声教育的同时，也深受教室环境潜移默化的影响。教室里的一台设备、一面墙、一块黑板、一个图书角都可能对学生产生深远的影响。

为了给孩子们一个干净美丽温馨的学习环境，在征得基地相关负责同志的同意后，根据带队老师统一安排，同学们发挥各自专业特长，满怀热情地开启文化上墙工程，重新设计美化教室。

莫艺学生利用简单的工具，经过紧张有序的艺术创作，让原本让单调的教室墙壁变成了一幅幅栩栩如生、孩子们喜闻乐见的动漫、卡通图画。原本略显压抑的教室也有了生命，有了魔力，无声的墙壁变成仿佛有声的卡通画，每一个角落都有一个会“说话”的小动物在向每一个坐在教室里学习的小朋友打招呼。文化上墙、以文化人、环境育人首先在基地教室成为了现实，教室变成了让孩子们倍感身心愉悦、舒适放松的家！

文化上墙工程，莫艺学子们分工有序、合作默契，不仅发挥了自身的专业技能素养，也对即将开始的实践教学生活充满期待。晴空万里，是实践团队成员激昂的热情。（通讯员 段菲   审核人 叶晓燕）