近日，教育部发布了《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的通知》，我校3门课程获评国家级一流本科课程。其中，《<史记>研究》《大学物理Ⅰ》2门课程获批线下一流课程，《图像处理》课程获批线上线下混合式一流课程。至此，学校共获批国家级一流本科课程5门，获批课程门数省内同类院校最多。

课程建设是人才培养的基础工程，是学校教学基本建设的核心内容。学校高度重视课程建设，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，持续优化教学内容与课程体系，创新教学方法，强化课程评价与管理，夯实课程建设基础，逐步构建起国家、省、校三级联动的课程建设体系。在建设类别上，重点支持建设线上课程、混合式课程、虚拟仿真实验课程；在建设对象上，优先建设思政课程，以及受益面广的高等数学、大学物理、创新创业等公共课程，体现师范特色的教师教育类公共课程、师范专业的学科教学论课程。同时，每个专业分批重点建设3门专业核心课程；在条件保障层面，着力完善课程孵化培育机制，从经费投入、教学过程精细化管理、AI赋能课程建设等多个维度，为课程高质量发展提供全方位、强有力的支撑。

2019年以来，学校立项建设20门智慧课程、59门在线开放课程、125门线上线下混合式课程、10门虚拟仿真实验教学课程、57门课程思政示范课程、97门与行业企业共建共授课程。获批国家级一流课程5门、省级一流课程26门、省级课程思政示范课程12门，获批数量省内同类院校最多。获批省级虚拟仿真实验教学课程4项，省级创新创业教育课程9门，省级教师教育在线开放课程4门，省级特色线上课程2门。此外，另有国家级教师教育精品资源共享课程1门，省级双语教学示范课程1门，省级精品课程8门，省级精品资源共享课程19门，有力地支撑了专业建设质量，促进了教师教学改革创新。（通讯员 李琦 审核人 孙宏恩）